Experiencias en innovación social
Publication Date
Enero 11, 2006
EXPERIENCIAS EN INNOVACION SOCIAL
El Concurso "Experiencias en Innovación Social", fue establecido en el año 2004 por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), con el apoyo de la Fundación W.K. Kellogg. Busca identificar y reconocer el mérito de iniciativas innovadoras en el área de desarrollo social, con el fin de que sean difundidas para mejorar las prácticas y las políticas sociales en beneficio de la población de los países de la región.
La convocatoria se llevará a cabo anualmente por los próximos tres años. El concurso considera que los modelos más innovadores son aquellos que hayan introducido cambios cualitativos o cuantitativos en relación con las prácticas comúnmente utilizadas; los que tengan un impacto positivo en la calidad de vida de los beneficiarios; aquellos que contribuyan a la creación, ampliación o consolidación de los principios de la verdadera ciudadana; los que puedan ser replicados en otras poblaciones o países, y los que sean sustentables y sostenibles.
Este número del Son de Tambora presenta los cinco ganadores del concurso y las 20 propuestas finalistas de la convocatoria 2004-2005. Dicha convocatoria contó con la participación de 1600 postulaciones provenientes de los 33 países de América Latina y el Caribe miembros de CEPAL; destaca la participación de Colombia con 378, Brasil con 338, Chile con 208, Argentina con 198, México con 118 y Perú con 99. Cerca de 10% de las postulaciones fueron presentadas por autoridades locales. Como parte de las actividades de premiación se realizó la Feria de la Innovación, en la cual cada uno de los proyectos finalistas tuvo la oportunidad de mostrar los aspectos más relevantes de su propuesta.
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LOS CINCO PREMIADOS
1. Leche Agogo (Leche en Abundancia) – Haití – este programa de apoyo y desarrollo de la producción lechera familiar es una iniciativa de la ONG Veterimed. El proyecto organiza a los pequeños productores lecheros para mejorar sus condiciones de producción e ingresos, crear microunidades de procesamiento de la leche y establecer asociaciones de productores. Hoy en día existen 10 unidades repartidas en todo el territorio nacional, con aproximadamente 500 campesinos organizados en asociaciones que las abastecen. Todas las lecherías de la Red Nacional funcionan bajo la supervisión y el asesoramiento de Veterimed, dueño de la marca "Lét Agogo". En los últimos 10 años el programa ha capacitado a más de 1.000 agentes veterinarios campesinos.
Contacto: Dr. Michel Chancy veterimed@transnethaiti.com - michelchancy@hotmail.com
2. Programa Integrado de Cultivos Andinos, C.A.U.Que.Va – Argentina – este programa de la Cooperativa Agropecuaria Artesanal Unión Quebrada y Valles (C.A.U.Que.Va), que trabaja en la producción y comercialización de los productos ancestrales y fruti-hortícolas de sus socios (140 pequeños productores), ha incorporando servicios y estrategias que permiten disminuir los costos de insumos y establecer servicios a la producción, líneas de comercialización, créditos y actividades de capacitación. El proyecto ha diseñado cursos de capacitación en incorporación de prácticas ecológicas en la agricultura y la formación de recursos humanos. Se han elaborado dos juegos pedagógicos didácticos (El pequeño productor I y II) para trabajar la planificación en finca y la posterior comercialización. Este juego se ha compartido con extensionistas y productores de todo el país. Actualmente se realiza alfabetización de adultos a través del programa "Yo si puedo" y un programa de capacitaciones con el apoyo de la Embajada de Canadá, en áreas como manejo de cultivos y maquinaria agrícola, gestión en proyectos, cultivos de papas andinas, y computación, entre otros.
Contacto: Edmundo Chuchuy edmundoc@huychuycauqueva.com.ar - Javier Rodríguez javierrodriguez@cauqueva.com.ar
3. Prevención del Fenómeno Droga y Mara en Areas Marginales Urbano y Rurales – Guatemala – proyecto educativo de la Asociación Grupo Ceiba, de prevención de violencia juvenil y disminución del daño social ocasionado por los fenómenos de droga y mara o pandillas, así como la exclusión socioeconómica en niñez y juventud de áreas marginales de Guatemala y México. La entidad busca facilitar medios de organización, comunicación y expresión entre la población beneficiaria; crea espacios para la regularización educativa en niños y jóvenes que han quedado fuera del sistema escolar; y promueve espacios de comunicación, información e investigación dentro de estas comunidades.
Contacto: Julio César Coyoy jccoyoy@gruce.org - jccoyoy@gmail.com
4. Ecoorgánica, Cooperativa de los Productores Familiares Orgánicos – Brasil – esta cooperativa, situada en el estado de Pernambuco, trabaja con familias de productores rurales y sus hijos, en la producción, mejora y comercialización de sus productos. Cuenta hoy en día, con capacidad para procesar y mejorar 24 toneladas semanales de productos orgánicos. La cooperativa se centra en acciones como la capacitación de sus miembros, asistencia técnica, fomento de la organización participativa y la asesoría para la producción y comercialización final. Actualmente comercializa 120 productos orgánicos certificados, que llevan la marca Horta&Vida y Ecoorgánica.
Contacto: Oto Barreto Silva oto@hortaevida.com.br - Roberto@hortaevida.com.br
5. Acciones de Salud Comunitaria en la Floresta Nacional de Tapajós – Brasil – a través de este proyecto, se viene implementando infraestructura de higiene y saneamiento básico para la atención de 143 comunidades ribereñas. Comenzó en agosto de 2003 con financiamiento del Banco Nacional de Desarrollo Económico y Social (BNDES) y actualmente, cuenta con el apoyo de administraciones locales y organizaciones comunitarias. Se trabaja para construir soluciones adaptadas que puedan servir de referencia para la implementacin de políticas públicas y garantizar a las comunidades ribereas el derecho a la salud. Para estimular la participación de la comunidad en la gestión e implementación del proyecto se adelantan talleres de higiene y saneamiento básico, en los que se enfatiza la importancia de la organización comunitaria en la ejecución de las actividades.
Contacto: Rui Anastácio rui@saudeealegria.org.br - psa@saudeealegria.org.br
PROYECTOS FINALISTAS
6. Rede SACI (Solidaridad, Apoyo, Comunicación e Información) - Brasil - red electrónica facilitadora de la comunicación y la difusión de información sobre discapacidad, con el objeto de estimular la inmersión social, mejorar la calidad de vida y el buen ejercicio de la ciudadana de personas con deficiencias mentales, auditivas, visuales o físicas. Pretende informar y movilizar a la sociedad brasilera ante la problemática de la discapacidad; democratizar el acceso a las TICs para las personas discapacitadas; y contribuir a la calidad de vida y el ejercicio de la ciudadana de las personas con deficiencias. Entre sus programas se encuentra la red Telecentros para Todos.
Contacto: Marta Gil marta@saci.org.br - Sérgio Muniz Oliva Filho smo@ime.usp.br
7. La Alternancia Educativa para el Tercer Ciclo de la EGB en el Ambito Rural – Argentina - este programa de la Unión de Escuelas de la Familia Agrícola Santafesinas (UEFAS), ha desarrollado una metodología de educación para adolescentes y jóvenes del medio rural, que les permita cursar el tercer ciclo de la educación general básica, alternando la formación integral en dos momentos: un tiempo en la escuela y un tiempo en el ámbito familiar. De esta manera, no sólo se aprenden los contenidos escolares sino que se establece unidad entre el medio social, familiar y escolar. Es una formación que propicia la participación de la familia.
Contacto: Norma Rita Caglieri efaceibal@vocampo.com.ar - Olga Trosch efa8221@trcnet.com.ar
8. Tulapas Horizonte de Esperanza – Colombia - es una de las acciones sociales emprendidas por la Asociación Comunitaria de Urabá y Córdoba, ASOCOMUN. Surge por invitacin de las 72 comunidades de la región de Tulapas donde la entidad inició una labor social comunitaria para la erradicación manual de cultivos ilícitos y la generación de alternativas económicas y sociales. Comenzó con la participación en el desarrollo del trabajo organizativo, social y comunitario, buscando un modelo de proyecto concertado y participativo. El proceso generó muchas reuniones, jornadas y talleres hasta llegar a la inclusión e inscripción de las familias beneficiadas en el Programa Familias Guardabosques dentro del Proyecto de Desarrollo Alternativo de la Presidencia de la República.
Contacto: Carlos Alberto Bohórquez Vergara asocomun@hotmail.com - carlosbohorquez_v@hotmail.com
9. Salud y Educación entre los Indios Hupdh – Brasil – promovido por la Asociación Salud Sin Límites, establece un modelo de atención en salud y educación para esta comunidad indígena. Incluye acompañamiento y actualización para facilitar la atención en salud; capacitación a los agentes indígenas de salud; estímulo a la participación de la población en los consejos de salud y educación; así como la elaboración de materiales didácticos y el diccionario de la lengua Hup/Portugués. La principal estrategia de comunicación fue el desarrollo de la escritura Hup, mediante un estudio lingüístico realizado entre los años 2001 y 2004 y posteriormente, la realización de talleres para la adopción de la grafía y entrenamientos de escritura.
Contacto: Patrícia de Lima Torres sslimt@poranganet.com.br – Marina Machado sslim@uol.com.br
10. Programa de Salud Intercultural - Modelo de Salud Complementario Williche de Chiloé – Chile – el objetivo fundamental del proyecto es apoyar los procesos de autocuidado y fomento de la salud williche, desde una relación directa con los equipos de los servicios comunales de salud y otros servicios públicos. Se desarrolla desde el Consejo General de Caciques Williche de Chiloé, mediante un espacio de diálogo con los equipos de salud comunales y el servicio de salud Llanchipal, avanzando en el desarrollo de experiencias de co-gestión en salud. Además de acciones terapéuticas o de curación de enfermedades, el programa capacita y asesora con la participación de las personas, familias, comunidades y organizaciones indígenas.
Contacto: Manuel Muñoz Millalonco ccchilwe@telsur.cl - ccchilwew@surnet.cl
11. Fortalecimiento y Promoción de la Medicina Tradicional de los Pueblos Pijao y Paéz del Tolima – Colombia – esta iniciativa promovida por la Asociación de Cabildos y Autoridades Tradicionales del Consejo Regional Indígena del Tolima (CRIT), tiene como objetivo el fortalecimiento y aplicación de un modelo bicultural de atención en salud, basado en la medicina tradicional y el sistema general de salud. La aplicación de este modelo arroja resultados como la ampliación de la cobertura para población indígena en centros de atención médica y en hospitales, la dotación de medicamentos y talleres de promoción y prevención. A través del proyecto se ha desarrollado y consolidado una escuela para la formación de promotores e iniciados (médicos tradicionales) y se promueve el fortalecimiento de la medicina tradicional a través de jardines botánicos, encuentros de médicos tradicionales y un proceso de formación de gestores culturales para difusión en las comunidades.
Contacto: Cesar Culma Yara cri6447@hotmail.com - cesar_culma@hotmail.com
12. Desarrollo Sostenible de la Región Sisalera – Brasil – iniciativa de la Asociación de Pequeños Agricultores del Municipio de Valente (APAEB), mediante la cual los productores de la zona desarrollan procesos agroindustriales basados en la producción de sisal, y otras fuentes de ingreso como la actividad caprina y apícola. Los campesinos se unieron ante la idea de negociar un mejor precio para su producto y construir una industria que generara empleo y beneficiara a 2.000 familias. Se creó un fondo rotatorio de créditos para inversiones en granjas pequeñas y como complemento, se realizan actividades de capacitación, acompañamiento permanente a los productores y la creación de una Escuela Rural Familiar.
Contacto: Misael Lopes da Cunha diretoria@apaeb.com.br - Glauco Monteiro Wanderley glauco@apaeb.com.br
13. Proyecto Ecotecnológico – Bolivia – tiene como objetivo el aprovechamiento de la energía en procesos productivos que no solo mejoren la calidad de vida de los beneficiarios, sino que permitan generar mayores ingresos, reducir la contaminación ambiental y el uso de combustibles tradicionales. La comunidad se ha organizado para poder asumir la responsabilidad de la producción de energía e incluso, para el establecimiento de tarifas, lo que ha permitido obtener costos inferiores a los de energía por cableado.
Contacto: Andrés Calizaya Terceros andrecal@entelnet.bo - andrecaly@hotmail.com
14. Proyecto Chapada – Brasil – promovido por la Asociación de Padres, Educadores y Agricultores de Caeté-Acú, busca mejorar los métodos de alfabetización y ayudar a los niños en sus descubrimientos y aprendizajes. Ante los altos índices de analfabetismo funcional en la zona, se inició un proceso de capacitación para profesores rurales en todas las áreas de estudio, con énfasis en lectura y escritura. La propuesta tuvo el apoyo del Programa Creer para Ver y sirvió de base para la construcción de una red en la que se fueron involucrando varios municipios. El proyecto promueve la participación de toda la comunidad escolar y el gobierno municipal, en la identificación de las principales causas de bajo rendimiento para lograr una mejor calidad en la educación. Ha logrado articular a varios actores sociales ante la posibilidad de lograr transformaciones significativas en los cuadros de analfabetismo en las ciudades.
Contacto: Cybele Amado de Oliveira cybeleamado@terra.com.br - aureoaug@terra.com.br
15. Cooperación Vecinal con Pequeños Agricultores, COVEPA – Paraguay - programa de responsabilidad social desarrollado por la Cooperativa Volendam, que ante los altos niveles de pobreza e inseguridad en la zona, inició con la comunidad un trabajo conjunto, denominado originalmente de "ayuda vecinal" y posteriormente de "cooperación" vecinal. A través de esta propuesta, se establecieron modelos sustentables y productivos de desarrollo agropecuario, mejoramiento de la calidad de la educación, posibilidades de comercialización de sus productos, y organizaciones de jóvenes y mujeres. El proyecto ha llevado a cabo una experiencia de recuperación y desarrollo económico, social, cultural y de relaciones exitosa y sustentable en sólo 5 años.
Contacto: Norbert Weichselberger forestal@volendam.com.py - administracion@volendam.com.py
16. Proyecto de Convivencia con una Realidad Semi-Arida – Brasil – se realiza a través del Centro de Educación Popular y Formación Sindical-CEPFS y tiene como objetivo la construcción de sistemas de recolección de agua para hacer posible la producción agrícola en zonas semiáridas, con modelos de fondos rotativos solidarios. La capacitación, que ha formado parte importante del proceso, apunta hacia el rescate de las prácticas solidarias y al desarrollo sostenible de la comunidad. Se han desarrollado talleres en las áreas de relaciones sociales y de género, manejo ambiental, manejo forestal, visitas de intercambio, talleres y cursos. El proceso ha sido consignado en el video "Fundos Rotativos Solidários", con el objeto de socializar las dinámicas locales de gestión de recursos por parte de las familias beneficiadas.
Contacto: José Dias Campos cepfs@uol.com.br - romulobx@bol.com.br
17. Vitória de la Vida – Brasil – apunta al establecimiento de políticas dirigidas prioritariamente a la mujer y al niño con el fin de reducir el índice de mortalidad materno infantil en el municipio de Vitria. Sus objetivos son incentivar la participación de la comunidad en el combate de la morbimortalidad materno-infantil y movilizar a la comunidad en el compromiso de acciones que garanticen los derechos de las mujeres y los niños. La principal estrategia del programa son los Comités Colectivos Vitória de la Vida, organismos que actúan en la identificación de todas las gestantes y niños en riesgo y la movilización de la sociedad.
Contacto: Renilsa Silveira Amorim Souza programa.crianca@vitoria.es.gov.br
18. Programa de Crecimiento y Desarrollo Colectivo del Taller de los Niños – Perú - apuesta a la construcción de una relación de confianza entre los padres y los miembros del sistema de salud. Su propósito es generar actividades en función de los períodos claves en el desarrollo humano-familiar, que permiten acompañar al niño y a los padres alrededor de un crecimiento controlado, mediante actividades grupales en temas de nutrición y desarrollo. El programa se ejecuta a través de seis actividades centrales: atención gratuita madre-hijo; solo para papá, para empoderar a los hombres en su rol paterno; consejera nutricional; piel a piel, que promueve encuentros afectivos madre e hijo; crecimiento y desarrollo colectivo; y relactancia, que brinda a las madres orientación y acompañamiento para aprender y mantener la lactancia materna exclusiva hasta los seis meses.
Contacto: Christiane Ramseyer Denbreaz ceitani@terra.com.pe
19. Arriba el Telón...Chicos en Acción – Argentina - programa educativo creado en el año 2.000 en la Escuela Manuel Belgrano de la Provincia de Santa Fé, que apunta al mejoramiento de la comprensión lectora de los estudiantes. Tiene como objetivo principal mejorar la calidad de los aprendizajes a través de actividades motivadoras, generando espacios de participación, comunicación y creatividad mediante la realización de talleres teatrales fuera de la jornada escolar. A través de esta actividad, se brinda un espacio alternativo donde los jóvenes representan obras para sus pares, la comunidad y localidades vecinas, a la vez que complementan el desarrollo de las distintas áreas curriculares.
Contacto: Gabriela Galán tomysanti@yahoo.com.ar
20. Proyecto Castanha do Brasil – Brasil - permite a más de 575 familias desarrollar los conocimientos técnicos y gerenciales necesarios para que ellos mismos transformen su principal actividad económica en una actividad sostenible y de preservación del medio ambiente. Esta iniciativa de IBENS - Instituto Brasilero de Educación en Negocios Sostenibles – reúne responsabilidad social corporativa con organización de la comunidad. A través de su implementación se obtuvo la certificación orgánica al producto castaña de Brasil y fue creada una cooperativa con participación de 28 comunidades de la zona.
Contacto: Renata Toledo toledo@ibens.org
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Este número del Son de Tambora fue realizado por Gladys Riaño, miembro del equipo investigador de La Iniciativa de Comunicación, con el apoyo de María Elisa Bernal, Oficial de Asuntos Sociales, División de Desarrollo Social de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), y la colaboración de los proyectos participantes en el concurso.
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Socios: Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación, ANDI, BBC World Service Trust, Banco Interamericano de Desarrollo, Bernard van Leer Foundation, Calandria, CFSC Consortium, CIDA, Citurna Producciones, DFID, FAO, Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano, Ford Foundation, Fundación Rockefeller, Healthlink Worldwide, Imaginario, Instituto Internacional para la Comunicación y el Desarrollo, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health Center for Communication Programs, MISA, Organización Mundial de la Salud, Organización Panamericana de la Salud, PANOS, PNUD, SAfAIDS, Sesame Workshop, Soul City, UNAIDS, UNICEF TACRO, Universidad del Norte, USAID, W.K. Kellogg Foundation.
Coordinador del grupo de socios de la Iniciativa de Comunicación: Garth Japhet, Soul City garthj@soulcity.org.za
Director Ejecutivo: Warren Feek wfeek@comminit.com
Directora para América Latina: Adelaida Trujillo atrujillo@comminit.com
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El Son de Tambora pretende cubrir una amplia gama de actividades acerca de la comunicación para el desarrollo. La inclusión de un tema o idea en el boletín no implica apoyo o acuerdo de los socios.
Envíe información para el Son de Tambora a Juana Marulanda, Editora, jmarulanda@comminit.com
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